一、汉代声训中揭示了一种特殊的音义现象——双声为训与叠韵为训
我国传统语言学的发展，是从训诂学开始的。汉代的四本语言学专著《尔雅》、《方言》、《说文》、《释名》，都从不同角度致力于训诂。汉代训诂有一个共同的特点，就是注重声训，即联系语音以解释语义。不仅那四部语言...查看详细>>
4568字1图二、双声为训与叠韵为训的同时出现与并行不悖
我们终于在汉代声训中找出了这样一种现象： 对于同一个词，在这里以一个双声词解释它，在那里则以另一个叠韵词解释它。即双声为训与叠韵为训，在一个词身上，可以同时出现，可以并行不悖。例如：《尔雅·释诂》：...查看详细>>
5469字三、论双声为训与叠韵为训的结合
我们应该进一步讨论双声为训与叠韵为训的相互关系问题。两者是游离的吗? 是互不相干地并列着的吗? 都不是。说它们并行不悖，是就过去分析它们的存在状况来说的。它们的关系始终是内在地结合着的。这种结合是很重...查看详细>>
5460字1图四、双声叠韵相结合与训诂工作
由于我们过去大都把双声为训与叠韵为训两义分离，现在要把它们结合起来解释，这对于我们的训诂工作，自然就关系重大了。如贿，财也，货也。货、贿双声，故那只是解释了声母方面的意义。它还有占有的意思，贿、有之部...查看详细>>
3999字五、论声韵语源
一般的说，彼此用以声训的词，大多就是相互之间具有语源关系的词。也有少数一些，只是偶或巧合，找不到多少语源的证据。偶然的因素总是存在的，不足为怪。汉语的语源学就是在这个声训的基础上，开始研究起来的。《同...查看详细>>
3606字六、音义分析法
双声为训与叠韵为训的结合，将有力地推动音义分析法的运用，使得它能够前后贯通，左右逢源。而这两者得以结合，又是由于在两千年声训的发展中，充分地提出了双声为训、叠韵为训以及两者同时出现和并行不悖的语言资料...查看详细>>
5964字4图七、关于谐声字的声母
关于谐声字的韵母，经过一个阶段的研究，到段玉裁作了一个结论： “同谐声者同部” (《六书音韵表》)，即是文字上同谐声偏旁的字，在上古都属于同一韵部。段玉裁说了这个话以后，随即把同谐声而不同部的例外字列...查看详细>>
8634字1图八、声韵语源在异读、通假中的反映
由两方面的音义结合，成为一种特殊的语源，至今还在音义两方面都留下大量的历史痕迹。现在我们抓住这许多音义的历史痕迹，反过来作为凭据，说明声韵语源的存在是事实。这种颠倒过来、由下而上地追溯的方法，在历史学...查看详细>>
8083字4图九、复辅音的问题
将近一百年了，一直有很多人说，古汉语中存在着很多的复辅音，即一个声母包含了两个甚至三个、四个辅音。首先是英国的伊特金斯(Edkins 1823—1905)，接着是瑞典的高本汉 (Karlgren 18...查看详细>>
2618字十、音转问题的具体分析
音韵学的发展，有力地推动了训诂学和语源学的研究。但是，音韵学把过多的问题都看成是纯粹语音上的转变发展问题，而忽视了音义之间的本质联系。对谐声字声母问题的探讨，就存在这种缺点，总认为谐声字声母上的差异，...查看详细>>
5188字3图
