三、作文评改的原则
作文评改的原则包括批改作文和评讲作文所应遵循的原则。主要有以下几点：1.以鼓励为主，多进行正面指导多年来，不少学校领导和学生家长都习惯地认为“精批细改”是语文教师负责任的表现，甚至有的学校还规定了“精...查看详细>>
4822字第二节 作文评改的范围
【教学要求】了解作文评改的范围，通过作文的中心思想、材料、结构、语言、文面等去分析作文，提高自己的分析评改能力。任何一篇文章都是以一定的语言文字表达一定的思想内容，所以作文评改的范围要从内容和形式两方...查看详细>>
6209字一、作文批改的步骤
叶圣陶先生说：“ 看学生的作文，首先要看立意怎么样。” 也就是看文章的主题是否正确， 再看材料和结构，能否为表达主题服务，最后再看语言表达， 是否通顺， 符合文体要求。教师批改一篇作文，首先得通读全文...查看详细>>
1078字二、作文批改的方式
作文批改是作文教学中的重要组成部分，是对学生作文中所存在的问题及时修缮，以及对学生实际写作成果进行示范性引导和开掘的重要手段。作文批改有助于提高作文教学的质量，提高学生的写作能力。作文批改的方式是多种...查看详细>>
3478字一、作文评讲的意义
所谓评讲，就是对学生作文的优缺点和普遍性的问题进行评论、分析。评讲是在写的基础上进行再认识，再提高，是批改的继续和发展，不仅是一次对学生作文的巩固，也是一次对学生潜能的挖掘，更是对学生创造性思维能力的...查看详细>>
205字二、作文评讲的原则
1.针对性原则课堂作文训练与平时自由练笔有一个区别， 就是每一次作文训练都有训练的目标、重点。比如学生记叙文的训练， 目标设定为学生学会用描写的方法， 作文评讲中就可以重点针对学生掌握描写方法的训练情...查看详细>>
727字三、作文评讲的过程
作文教学的过程包括教师命题、写作前的指导、批改和评讲四个步骤。批改和评讲都是教师在学生写完作文以后所进行的指导，它们处于指导的不同阶段。评讲在整个作文教学过程中是一个相对独立的阶段，教师在准备评讲这一...查看详细>>
1500字四、作文评讲的方式及其运用
作文评讲的方式多种多样，需要根据班级同学具体情况进行选择或是有所创新，只有适合学生的方式才是最好的。在这里介绍一些常见的作文评讲方式。1.综合评讲综合评讲是指教师围绕作文要求，从总体上找出学生比较有共...查看详细>>
1926字一、记叙文的评改
记叙文对叙述的基本要求有六要素，即时间、地点、人物、事件、原因和结果，这六个方面必须交代清楚。记叙文在评改时要注意选取的材料是否具有典型性、立意是否集中、语言是否多彩，要根据前文学习的记叙文的特点进行...查看详细>>
2934字二、议论文的评改
批改议论文的基本要求是：论点是否集中、正确、鲜明，有一定的针对性、新颖;论据有无事例、是否典型，是否具有说服力，分析是否精要;论证思路有无层次，层次关系是否合理。【范文点评】自主·自立·自强——“郑板...查看详细>>
4093字
