(1)三角形的概念及组成元素
三角形：由三条线段首尾顺次连接所围成的图形。它的内角和为180°。
三角形的底和高：从三角形的一个顶点向它的对边或对边的延长线画一条垂线，顶点到垂足间的距离叫作三角形的高，这个角的对边叫作三角形的底。
三角形的高有三条：
①锐角三角形的高均在三角形内;
②直角三角形斜边上的高在三角形内，直角边上的高与另一直角边重合;
③钝角三角形的高有一条在三角形内，其余两条在三角形外，即由两个锐角的顶点向对边画的垂线的垂足在钝角两边的延长线上。
(2)三角形的特性
三角形的特性是不易变形，且具有稳定性。房屋的架子、起重机的架子等都应用了三角形 ...... （共601字） [阅读本文]>>
小学数学(1)加法和减法互为逆运算，它们之间有如下关系：由此可以得出以下等量关系：一个加数=和-另一个加数被减数=差+减数减数=被减数-差(2)乘法和除法互为逆运算，它们之间有如下关系：由此可以得出以下等量关
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小学数学(1)计算：3.45+1.65(2)计算：7.24-1.8分析 本题是小数加减法计算。计算时要注意将小数点对齐，计算结果小数末尾有0的，要将0去掉。解答 (1)3.45+1.65=5.1(2)7.24
小学数学×+×14分析 这道算式看起来很复杂，但仔细观察，可以发现算式的第一个括号中3.28+6.72=10，3+1＝5;第二个括号中4＝4.125;第三个括号中1÷＝1。找出题中的这些特点之后再进行计算，可
小学数学计算：0.048÷(0.14÷3.5×1.2)+0.85×1.4分析 本题有括号，而且有两级运算，所以先算括号里面的，再算括号外面的除法、乘法，最后算加法。解答 0.048÷(0.14÷3.5×1.2
小学数学用字母表示下列关系。(1)a的3倍与b的5倍之和;(2)x与y的和减去x与y的差;(3)一个工人每小时生产x个零件，y个工人8小时生产多少个零件?(4)五年级有学生x人，六年级比五年级多60人，五年级
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