四则运算之间的关系
分类:小学数学189字
(1)加法和减法互为逆运算,它们之间有如下关系:
由此可以得出以下等量关系:
一个加数=和-另一个加数
被减数=差+减数
减数=被减数-差
(2)乘法和除法互为逆运算,它们之间有如下关系:
由此可以得出以下等量关系:
一个因数=积÷另一个因数
被除数=商×除数
除数=被除数÷商
这些等量关系非常重要,它是我们小学阶段解方程的基础 ...... (共189字) [阅读本文]>>
(1)加法和减法互为逆运算,它们之间有如下关系:
由此可以得出以下等量关系:
一个加数=和-另一个加数
被减数=差+减数
减数=被减数-差
(2)乘法和除法互为逆运算,它们之间有如下关系:
由此可以得出以下等量关系:
一个因数=积÷另一个因数
被除数=商×除数
除数=被除数÷商
这些等量关系非常重要,它是我们小学阶段解方程的基础 ...... (共189字) [阅读本文]>>
(1)计算:3.45+1.65(2)计算:7.24-1.8分析 本题是小数加减法计算。计算时要注意将小数点对齐,计算结果小数末尾有0的,要将0去掉。解答 (1)3.45+1.65=5.1(2)7.24
×+×14分析 这道算式看起来很复杂,但仔细观察,可以发现算式的第一个括号中3.28+6.72=10,3+1=5;第二个括号中4=4.125;第三个括号中1÷=1。找出题中的这些特点之后再进行计算,可
计算:0.048÷(0.14÷3.5×1.2)+0.85×1.4分析 本题有括号,而且有两级运算,所以先算括号里面的,再算括号外面的除法、乘法,最后算加法。解答 0.048÷(0.14÷3.5×1.2
用字母表示下列关系。(1)a的3倍与b的5倍之和;(2)x与y的和减去x与y的差;(3)一个工人每小时生产x个零件,y个工人8小时生产多少个零件?(4)五年级有学生x人,六年级比五年级多60人,五年级
(1)点、线的概念与性质点:只有位置,没有大小,没有方向(不可测量其长、宽、高),不可分割(没有体积)。线:是点的集合,也是一个点移动所形成的轨迹。线有方向、长短,无宽窄、厚薄。线包括直线、射线、线段