有三种从不同角度出发的理解。
一、它指新闻作为商品所具有的不同于一般商品的特性，即：1、非物质生产领域中的新闻商品生产，离不开物质(纸张、电波、震荡的空气层、光等等)，生产的结果表现为物质产品，但有的可以独立存在(如报纸、录音带、录相带等)，有的却一瞬即逝(广播电视新闻等)。 2、在一些情况下，产品与生产行为不能分离(如口播新闻等)。3、生产、交换、消费在一些情况下难以分离(如现场直播、电讯等)。4、一次性交换，无法转卖或退货。
二、作为我国新闻学研究中的一个概念，它指的是社会主义条件下新闻生产所带有的商品生产的某些特点，如报纸需要用钱购买、新闻作品
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新闻学是测度新闻媒介传播效果的指标体系。1986年由我国研究者提出，主要运用于新闻受众的调查。它划为9个方格区，如图(19页)。一家新闻媒介的传播内容及其结构是否优化，由以下几项指标的有机组合决定：一、传播
新闻学测度新闻媒介传播内容及其结构的传通效果的指标体系。1986年由中国新闻学博士喻国明首先提出并阐释这一理论。这一理论的基本前提是把传通关系的建立理解为传播者与受传者互动作用的结果，“传——受”双方均是传
新闻学中国甘惜分教授提出的一种观点。他把信息、新闻、新闻机构发布的新闻(简称“发布新闻”)这三者区别为新闻信息的三个种层次。信息是最广泛的范畴，是自然界和社会中最常见、最普遍、最大量的现象，是宇宙间任何事物
其基本定义可分为三派：一、事实说。如“新闻者，乃多数闻者所注意之最近事实也”、“新闻就是最多数人所注意而感兴趣的最新事实”。二、报道说或信息说。如“新闻是新近发生的事实的报道”、“新闻是现在新的、活的
是研究新闻活动和新闻事业规律的科学，通常包括三方面内容：一、新闻理论;二、新闻历史;三、新闻业务。作为一门科学，它起源于17世纪末德国的一些大学，那时已出现以报业为研究对象的学位论文。1895年，德国
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