选择书写工具的技能
分类:教师基本技能训练223字
指根据书写需要选择笔、墨、纸、砚的技能。用毛笔书写汉字,最基本的工具是笔、墨、纸、砚,称为“文房四宝”。我们的祖先在创造灿烂的书法艺术遗产的同时,也创造了这四种精良的文化工具。书法和文房四宝,可称是相得益彰,千秋共存,同为世界文化史上的瑰宝。
运用这一技能,选择毛笔主要标准是匀称和有适度的弹性;选择墨主要标准是墨色和光泽;选择纸的标准主要是受墨性能;选择砚的标准主要是发墨的性能 ...... (共223字) [阅读本文]>>
指根据书写需要选择笔、墨、纸、砚的技能。用毛笔书写汉字,最基本的工具是笔、墨、纸、砚,称为“文房四宝”。我们的祖先在创造灿烂的书法艺术遗产的同时,也创造了这四种精良的文化工具。书法和文房四宝,可称是相得益彰,千秋共存,同为世界文化史上的瑰宝。
运用这一技能,选择毛笔主要标准是匀称和有适度的弹性;选择墨主要标准是墨色和光泽;选择纸的标准主要是受墨性能;选择砚的标准主要是发墨的性能 ...... (共223字) [阅读本文]>>
指教师通过对学生外部行为表现有系统有计划的日常观察,以评定学生学习态度、兴趣、习惯、创造力、技能等学习成就的方法。其特点是:操作简便易行,获得的资料较真实,是有价值资料的重要来源,但得来的材料不易量化,
指教师分析与评定测验编制质量的技能。测验质量的分析包括:①质的分析,是指考察和鉴定试题内容、形式及文字的组织等方面。②量的分析,是指采用统计方法对试题的难度、区分度以及测验的信度、效度等数量指标进行估计
指在测量了学生的学业成绩之后,教师依据测验目的和测量结果对学生所得的成绩(分数)作出价值判断与解释的技能。掌握这一技能,对学生学业成就的量化、对分数加以解释和评价,充分显示数量资料的含义有着重要作用。图
指掌握普通话语音系统的技能。《汉语拼音方案》是记录普通话系统的一套符号,是根据北京音系制定的,它能准确地拼写普通话,按拼音读出的音就是普通话语音。所以掌握《汉语拼音方案》是学习和推广普通话的重要途径。《
指在朗读中综合运用语调要素的技能。语调是由音量的轻重强弱、音调的抑扬顿挫,节奏的快慢起伏和语速的停顿连接等要素构成的。语调的各要素的性质和作用各不相同,但又互相联系,相互影响。运用这一技巧的基本要求和应