1.理解常用的文言实词的意义和常用文言虚词的 一般用法。
2.理解必学课文中的重要文言句、段的含义，恰当地评析其思想内容。
3. 正确默写必学课文中要求背诵的段、篇和古诗词名句(包括“古诗词诵读”)。
初中的文言文阅读，以积累为主。因此，对所学课文的实词、虚词要重视归类，对具有特殊用法的文言句子要注意其特点，在弄懂古今相异的基础上，能翻译其句子。
评析思想内容，是对文言文中所写的人、事、理进行恰当的评点，属于鉴赏评价的范畴。
在掌握相关文言知识的基础上，还要注意举一反三、触类旁通，即对所学过的字、词、句，经变换语言环境以后，仍能弄懂其含义及特点 ...... （共291字） [阅读本文]>>
初中文言文阅读文言文实词理解，主要包括名词、动词、形容词三大类。名词表示人或事物名称;动词表示动作行为、发展变化;形容词表示人或事物的性质、状态等。在实词掌握过程中，尤其要注意一词多义、一义多词、古今异义和词类活用的
初中文言文阅读常见的文言虚词有：之、其、而、则、或、乃、既、以、于、虽、然、若、为、者、安、何、故、也、哉、矣、耳、乎、已、夫等等。从作用来说，有表示称代、指代的;有表示连接的;有表示语气的等等。而有的虚词本身具有多
初中文言文阅读(1)选择题选择题可分为单项选择和多项选择两种。选择题往往考查一词多义、一义多词、古今异义、虚词的不同用法等。例一下列加点的词意义相同的一组是()A.B.C.D.参考答案：B例二和“善射，可教射也矣”中
初中文言文阅读[题目]阅读下面的文字，回答其后的问题①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，____，____，_____，____，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。②林尽水源，便得一山，山有小口，
初中文言文阅读[题目]阅读下面的文言文，完成1～5题林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来
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