现代认知心理学的一种新的实验方法，反应时实验的一种新形式，即用于测量一项认知作业中的某个信息加工阶段所需的时间。减法和加因素法反应时实验难以确定某个特定加工阶段所需的时间，需间接地通过两种作业的比较才能得到，且该加工阶段也要通过严密的推理才能被确认。如果能较直接地测量每个加工阶段的时间，较明显地看出这些加工阶段，好像打开窗户一样，这种实验技术称做“开窗实验”。它通过对某种认知作业的分析，可以把每种认知成分所经历的时间过程比较直接地估计出来，故比减法和加因素法反应时实验具有更大的优越性。汉米尔顿(Hamil-ton，1977 ) 和霍克兰 ( Hockley ，1981) ...... （共941字） [阅读本文]>>
当代西方心理学均值μ=0，方差σ2=1的正态分布。密度函数为一般正态分布都可用公式Z=(X-μ)/σ转换成标准正态分布。在统计推断与概率计算中，只要将正态分布或近似正态分布的变量进行标准化变换，就能通过正态分布表求
当代西方心理学亦称“生长曲线”。有机体的结构或机能的成长速度随年龄而发生变化的模式。据人体生理学的研究表明，人类机体各系统的成长是不平衡的，各阶段生长也不都是等速的，如淋巴系统呈单峰形，神经系统呈倒L型，身体生长呈
当代西方心理学智力结构理论之一。1904年英国心理学家斯皮尔曼(C.E.Spearman)用因素分析方法对当时各种智力测验材料进行了分析，提出了智力 二因素说。认为智力是由一般因素(g)和特殊因素(s)构成的，完成
当代西方心理学亦称“主动加工理论”、“反应类型说”。根据信息加工观点解释注意主动反应的一种理论。由德尤奇等人(Deutsch & Deutsch，1963)以及诺曼(Norman，1968)提出。认为所有输
当代西方心理学由各种沟通管道所组成的结构形式。管理心理学家巴维拉斯( A. Bavelas )和黎维特( H. J.Leavitt )提出五种沟通网络，即链式、轮式、圆周式、全通道式和丫式。图中的圆圈代表信息的传递
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