发展心理学的一个分支。研究儿童心理发展的基本理论和发展过程或阶段中的各种心理特点及其规律的科学。它以个体从出生到成熟青春期这段时期的儿童为研究对象，目的在于了解儿童的身心成长及其变化，以及与遗传环境的关系。德国生理学家和实验心理学家普赖尔于1882年出版的《儿童心理》被公认是第一部科学的、系统的儿童心理学著作，并被认为是儿童心理学诞生的标志。G.S.霍尔于19世纪末20世纪初首次用问卷法对儿童的行为、态度、兴趣等做了广泛而系统的调查研究，掀起了“儿童研究运动”。法国的比纳、美国的格塞尔和瑞士的皮亚杰等学者为它的建立与发展都做过较大贡献。目前研 ...... （共433字） [阅读本文]>>
当代西方心理学均值μ=0，方差σ2=1的正态分布。密度函数为一般正态分布都可用公式Z=(X-μ)/σ转换成标准正态分布。在统计推断与概率计算中，只要将正态分布或近似正态分布的变量进行标准化变换，就能通过正态分布表求
当代西方心理学亦称“生长曲线”。有机体的结构或机能的成长速度随年龄而发生变化的模式。据人体生理学的研究表明，人类机体各系统的成长是不平衡的，各阶段生长也不都是等速的，如淋巴系统呈单峰形，神经系统呈倒L型，身体生长呈
当代西方心理学智力结构理论之一。1904年英国心理学家斯皮尔曼(C.E.Spearman)用因素分析方法对当时各种智力测验材料进行了分析，提出了智力 二因素说。认为智力是由一般因素(g)和特殊因素(s)构成的，完成
当代西方心理学亦称“主动加工理论”、“反应类型说”。根据信息加工观点解释注意主动反应的一种理论。由德尤奇等人(Deutsch & Deutsch，1963)以及诺曼(Norman，1968)提出。认为所有输
当代西方心理学由各种沟通管道所组成的结构形式。管理心理学家巴维拉斯( A. Bavelas )和黎维特( H. J.Leavitt )提出五种沟通网络，即链式、轮式、圆周式、全通道式和丫式。图中的圆圈代表信息的传递
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