美国社会心理学家。1932年获哥伦比亚大学哲学博士学位，后留校执教约10年。他是格式塔学派创始人韦特海默的朋友和同事。1947年起先后在布鲁莱克学院、斯瓦塔摩学院任教。从1966年开始一直任拉特格斯大学教授。主要理论观点与成就： (1)用格式塔方法研究社会心理学。认为必须从形成的结构和组成的单位集合中去看待和把握心理元素，研究者一定要掌握驾驭整体的心理规律。当我们把社会场看成一个整体时，我们就能用统一的观点去认识人、事件、思想并对其进行评价。(2)著名的群体压力(从众)实验研究。发现“在群体影响所及范围内，无论条件如何，群体压力都会专横地引起群体成员心理上 ...... （共404字） [阅读本文]>>
当代西方心理学均值μ=0，方差σ2=1的正态分布。密度函数为一般正态分布都可用公式Z=(X-μ)/σ转换成标准正态分布。在统计推断与概率计算中，只要将正态分布或近似正态分布的变量进行标准化变换，就能通过正态分布表求
当代西方心理学亦称“生长曲线”。有机体的结构或机能的成长速度随年龄而发生变化的模式。据人体生理学的研究表明，人类机体各系统的成长是不平衡的，各阶段生长也不都是等速的，如淋巴系统呈单峰形，神经系统呈倒L型，身体生长呈
当代西方心理学智力结构理论之一。1904年英国心理学家斯皮尔曼(C.E.Spearman)用因素分析方法对当时各种智力测验材料进行了分析，提出了智力 二因素说。认为智力是由一般因素(g)和特殊因素(s)构成的，完成
当代西方心理学亦称“主动加工理论”、“反应类型说”。根据信息加工观点解释注意主动反应的一种理论。由德尤奇等人(Deutsch & Deutsch，1963)以及诺曼(Norman，1968)提出。认为所有输
当代西方心理学由各种沟通管道所组成的结构形式。管理心理学家巴维拉斯( A. Bavelas )和黎维特( H. J.Leavitt )提出五种沟通网络，即链式、轮式、圆周式、全通道式和丫式。图中的圆圈代表信息的传递
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