①又称为“受传者调查”，以新闻受传者为对象，以新闻传播的社会效果为目的，以改进新闻宣传为目的的一种社会调查工作，新闻信息反馈的研究课题之一。这种调查一般通过两个渠道进行：一是主动反馈渠道，了解和研究受众收受新闻后的主动反响。主要通过受众来信、来电、来访进行。二是被动反馈渠道，新闻机构派出专员向受众征询、搜集收受新闻后的反响，方法有：电话谈话，个别访问，召开座谈会;发表意见，观察，设立评报员，开展全国性、地区性和专题性的常规与非常规随机抽样调查。大规模抽象调查是较全面系统的一种调查，国外始于1935年美国盖洛普民意测验所，大多用于舆论 ...... （共372字） [阅读本文]>>
新闻学是测度新闻媒介传播效果的指标体系。1986年由我国研究者提出，主要运用于新闻受众的调查。它划为9个方格区，如图(19页)。一家新闻媒介的传播内容及其结构是否优化，由以下几项指标的有机组合决定：一、传播
新闻学测度新闻媒介传播内容及其结构的传通效果的指标体系。1986年由中国新闻学博士喻国明首先提出并阐释这一理论。这一理论的基本前提是把传通关系的建立理解为传播者与受传者互动作用的结果，“传——受”双方均是传
新闻学中国甘惜分教授提出的一种观点。他把信息、新闻、新闻机构发布的新闻(简称“发布新闻”)这三者区别为新闻信息的三个种层次。信息是最广泛的范畴，是自然界和社会中最常见、最普遍、最大量的现象，是宇宙间任何事物
其基本定义可分为三派：一、事实说。如“新闻者，乃多数闻者所注意之最近事实也”、“新闻就是最多数人所注意而感兴趣的最新事实”。二、报道说或信息说。如“新闻是新近发生的事实的报道”、“新闻是现在新的、活的
是研究新闻活动和新闻事业规律的科学，通常包括三方面内容：一、新闻理论;二、新闻历史;三、新闻业务。作为一门科学，它起源于17世纪末德国的一些大学，那时已出现以报业为研究对象的学位论文。1895年，德国
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