又称“自由报刊思想”，即马克思1842—1843年在《莱茵报》工作期间所阐述的报刊思想。1980年起，它成为我国新闻学研究的一个较重要的课题。由于当时普鲁士实行严格的书报检查制度，对抗这一制度而自由出版的报刊成为一种新事物。马克思认为它们是自由的报刊，是与官方报刊相对的人民的报刊，因而它们才是真正的报刊。他论述道：这种报刊具有历史个性和人民性，虽然刚刚诞生，还不成熟，但它生活在人民当中，能够把从生活那里倾听来的东西公开报道出来。人民报刊应当表现出不同的而又相互补充的特征。只有在人民报刊的各个分子都有可能毫无阻碍、独立自主地各向一面发展的条件下 ...... （共455字） [阅读本文]>>
新闻学是测度新闻媒介传播效果的指标体系。1986年由我国研究者提出，主要运用于新闻受众的调查。它划为9个方格区，如图(19页)。一家新闻媒介的传播内容及其结构是否优化，由以下几项指标的有机组合决定：一、传播
新闻学测度新闻媒介传播内容及其结构的传通效果的指标体系。1986年由中国新闻学博士喻国明首先提出并阐释这一理论。这一理论的基本前提是把传通关系的建立理解为传播者与受传者互动作用的结果，“传——受”双方均是传
新闻学中国甘惜分教授提出的一种观点。他把信息、新闻、新闻机构发布的新闻(简称“发布新闻”)这三者区别为新闻信息的三个种层次。信息是最广泛的范畴，是自然界和社会中最常见、最普遍、最大量的现象，是宇宙间任何事物
其基本定义可分为三派：一、事实说。如“新闻者，乃多数闻者所注意之最近事实也”、“新闻就是最多数人所注意而感兴趣的最新事实”。二、报道说或信息说。如“新闻是新近发生的事实的报道”、“新闻是现在新的、活的
是研究新闻活动和新闻事业规律的科学，通常包括三方面内容：一、新闻理论;二、新闻历史;三、新闻业务。作为一门科学，它起源于17世纪末德国的一些大学，那时已出现以报业为研究对象的学位论文。1895年，德国
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