是在我国新闻真实性问题讨论中，对其中一大类观点的归纳性称谓。这一类观点的含义在具体表达上有不少分歧，但总的认识是一致的，它主要包括以下几点：一、现象可能是虚假的，只有本质才是真实的。二、事物的本质与它的主流是一致的。三、真实性与无产阶级党性又是一致的。四、新闻报道要透过纷繁复杂的现象揭示事物的本质，反映带规律性的东西，以帮助人民正确认识形势，能动地改造世界。这一类观点本世纪40年代末提出，在以后的40年间成为我国新闻理论的主要论点之一。1979年以后开始出现反对意见，并形成持续6至7年的讨论局面。反对意见的主要论点是：一、本质是抽象的，不存 ...... （共417字） [阅读本文]>>
新闻学是测度新闻媒介传播效果的指标体系。1986年由我国研究者提出，主要运用于新闻受众的调查。它划为9个方格区，如图(19页)。一家新闻媒介的传播内容及其结构是否优化，由以下几项指标的有机组合决定：一、传播
新闻学测度新闻媒介传播内容及其结构的传通效果的指标体系。1986年由中国新闻学博士喻国明首先提出并阐释这一理论。这一理论的基本前提是把传通关系的建立理解为传播者与受传者互动作用的结果，“传——受”双方均是传
新闻学中国甘惜分教授提出的一种观点。他把信息、新闻、新闻机构发布的新闻(简称“发布新闻”)这三者区别为新闻信息的三个种层次。信息是最广泛的范畴，是自然界和社会中最常见、最普遍、最大量的现象，是宇宙间任何事物
其基本定义可分为三派：一、事实说。如“新闻者，乃多数闻者所注意之最近事实也”、“新闻就是最多数人所注意而感兴趣的最新事实”。二、报道说或信息说。如“新闻是新近发生的事实的报道”、“新闻是现在新的、活的
是研究新闻活动和新闻事业规律的科学，通常包括三方面内容：一、新闻理论;二、新闻历史;三、新闻业务。作为一门科学，它起源于17世纪末德国的一些大学，那时已出现以报业为研究对象的学位论文。1895年，德国
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