第一节 什么叫音韵学
按传统说法音韵学一般分为三类，就是古音学、今音学、等韵学。古音学是研究先秦古音的。今音学是研究隋唐音的，也就是研究“切韵音系”的音。等韵学是研究发音原理的。我们所讲的音韵学主要也是这三个内容。表示这三类...查看详细>>
310字第二节 音韵学的用途和本书的目的
音韵学的用途是很广的，例如音韵学对文字学、语义学、考古学、诗律学、古史学等都是很有用的。本书的目的着重音韵学的应用，但限于篇幅和作者的精力不可能面面俱到。因此在应用方面只选以下两个重点：...查看详细>>
93字一、利用音韵学知识来指导当前语音实践,使音韵学为汉语语音规范化服务
这方面是切韵音系也就是隋唐音知识的应用。实例很多，只能选取其中的几个：(一)吴语区有浊塞声声母，是从古代保留下来的。吴语区的人学习普通话就要把浊塞声声母改为清塞声声母。[1]例如“桃”“盗”江浙的读音声...查看详细>>
984字1图二、利用音韵学知识为阅读、研究和整理古籍服务
这一方面是先秦古音知识的应用。一个是先秦古音知识在训诂学的应用，也就是谈通假字的问题。另一个是先秦古音知识在校勘学的应用。本书专设一章(第四章)谈这方面的问题，这里就不多讲了。...查看详细>>
88字第三节 为了学好音韵学必须掌握的基础知识和技能
为了学好音韵学首先要掌握以下几种知识和技能：一、掌握北京音系，说好普通话。这样才能学好北京音和古音的对应规律，由今音推知古音。下边举两个例：(一)普通话中声母是塞声和塞擦声读阳平而不送气的音节，全是古入...查看详细>>
898字第四节 音韵学中常见的术语略释
传统的音韵学术语有的现在还必须使用。因为古人缺乏科学的语音理论和严密准确的记音工具，他们所用的术语往往概念含混或者夹杂一些玄虚错乱的成分。后来的学者对这些术语有的误解，有的将错就错，以致造成混乱现象。本...查看详细>>
183字一、声母、纽、字母
汉语音节最前边的部分叫声母，也叫纽，也叫字母。声母多数是辅音。也有的音节开头没有辅音，这样的音节也有声母。例如“帆”[fan]，其中的[f]是声母。“安”[an]这个音节开头没有辅音，但是也有声母，它的...查看详细>>
252字二、“五音”和“七音”
“五音”和“七音”都是指声母(主要是辅音)的发音部位。先说“五音”：唇音——又分重唇音和轻唇音。重唇音是两唇的辅音。用普通话语音来说，就是[p](b)、[1][p‘](p)、(m)。在三十六字母中有帮、...查看详细>>
1688字8图三、清浊
发辅音的同时声带可以颤动，使辅音带有乐音成分;也可以不颤动，使辅音成为完全的噪音。声带颤动的辅音叫浊音，声带不颤动的辅音叫清音。浊音也叫带音，带音就是带乐音。清音也叫不带音，不带音就是不带乐音。普通话中...查看详细>>
776字4图四、韵母和韵部
音节的开头是声母(包括开头的辅音和没有辅音的〇声母)，声母以后的全部叫韵母。汉语拼音方案中韵母表里的三十五个韵母，加上(ê)、(er)、(-i)(知、吃、师、日、资、疵、斯各音节中的韵母)三个共三十八个...查看详细>>
734字3图
