实际分析工作中，常会在一系列平行测定的数据中，出现过高或过低的个别数据，与其他数据相差甚远;若把这样的数据引入计算中，会对测定结果的精密度和准确度产生较大影响，这种数据称为可疑值或离群值。
例如，分析某试样中Cl的含量时，平行测得五个数据分别为：73.14%，73.11%，73.15%，73.19%和73.30%，显然第5个测量值是可疑值。对于可疑值，初学者多倾向于随意弃去，企图获得精密度较好的分析结果，这种做法是不妥的。应该首先考虑可疑值是由什么误差造成的，如果是由过失造成的，则这个可疑值必须舍去;否则，应按一定的数理统计方法进行处理，再决定其取舍。
(1)Q-检验法
当平行测定次数 ...... （共1469字） [阅读本文]>>
大学化学测量值与真实值之间的差值称为误差。测量值大于真实值，误差为正;测量值小于真实值，误差为负。在定量分析中，根据误差产生的原因和性质，可将误差分为系统误差、偶然误差和过失误差。(1)系统误差系统误差又称可
大学化学(1)准确度与误差准确度是指测量值与真实值之间接近的程度，两者越接近，准确度越高。准确度的高低用误差来表示，误差越小，表示测量值与真实值越接近，准确度越高;反之，表示准确度越低。误差可分为绝对误差和相
大学化学要提高分析结果的准确度，应尽可能地减小系统误差和偶然误差。下面介绍减小误差的几种主要方法。(1)选择适当的分析方法不同的分析方法具有不同的准确度和灵敏度。对常量组分的测定，常采用重量分析法或滴定分析法
大学化学有效数字是指测量到的具有实际意义的数字，它包括所有准确数字和最后一位可疑数字。记录数据和计算结果时，确定几位数字作为有效数字，必须和测量方法及所用仪器的精密度相匹配，不可任意增加或减少有效数字。例如，
大学化学在分析测定过程中，一般都要经过几个测量步骤，获得几个准确度不同的数据。由于每个测量数据的误差都要传递到最终的分析结果中去，因此必须根据误差传递规律，按照有效数字的运算规则合理取舍，才能不影响分析结果的
上一篇