生物圈主要由生命物质、生物生成性物质和生物惰性物质三部分构成。换句话讲，只要有生命存在的地方都可以属于生物圈的范畴。生物与环境之间息息相关，又相互制约，二者的互动作用推动了整个生物界持续不断的变化。生态学的研究也正是围绕这二者展开的，研究这些相互作用将有助于人类更好地保护自身生存环境。
一、生态学的含义
一个完整的生态系统由生产者、消费者、分解者和非生命物质(无机界)四部分组成。它们各自在物质循环和能量流动的过程中发挥功效，形成整体功能，维持整个生态系统的正常运转。各组成成分之间的相互关系如图3-1 所示。生产者主要指绿色植物，也包括单细 ...... （共4376字） [阅读本文]>>
教学目标：1.理解环境的概念，了解聚落环境、地理环境、地质环境、星际环境的概念;2.掌握环境问题的由来及概念;3.了解当前人类面临的主要环境问题;4.知道环境科学的研究对象和任务，环境科学的内容和分科。
一、环境(一)环境的概念环境是相对于某一中心事物而言的，其周围相关的客体。《中华人民共和国环境保护法》中环境“是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、
案例：目前，已被人类认识并威胁人类生存的环境问题主要有：全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染等众多方面。1.淡水资源危机：
案例：中国最大沙漠淡水湖面临干涸，或成第二个罗布泊红碱淖，素有“大漠明珠”之称。它位于陕西神木县西北方向，系中国最大的沙漠淡水湖，也是世界上最大的遗鸥繁殖与栖息地，是西北地区不可多得的一道景观。它拥有美
一、环境科学的产生和发展随着环境问题的日益显著，人们迫切地希望了解人与环境之间的关系，掌握解决环境问题的途径。环境科学正是在人们的殷切企盼中发展起来的，由于人们对环境问题的认识是循序渐进的，环境科学的形
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