一、环境科学的产生和发展
随着环境问题的日益显著，人们迫切地希望了解人与环境之间的关系，掌握解决环境问题的途径。环境科学正是在人们的殷切企盼中发展起来的，由于人们对环境问题的认识是循序渐进的，环境科学的形成和发展也经历了一个过程才逐渐形成现在的学科体系。
1.20 世纪50 年代至70 年代末
最初人们认为环境问题是生产技术方面的问题，以治理污染为主要手段，原则是“谁污染谁治理”，环境科学成了治理污染的代名词，促进了环境工程学的发展。但这时期虽然采取了各种污染治理对策，耗费了大量的人力、物力和财力，然而环境问题并没有从根本上得到解决。
2.20 世纪70 年代 ...... （共2845字） [阅读本文]>>
教学目标：1.理解环境的概念，了解聚落环境、地理环境、地质环境、星际环境的概念;2.掌握环境问题的由来及概念;3.了解当前人类面临的主要环境问题;4.知道环境科学的研究对象和任务，环境科学的内容和分科。
一、环境(一)环境的概念环境是相对于某一中心事物而言的，其周围相关的客体。《中华人民共和国环境保护法》中环境“是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、
案例：目前，已被人类认识并威胁人类生存的环境问题主要有：全球变暖、臭氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、能源短缺、森林资源锐减、土地荒漠化、物种加速灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染等众多方面。1.淡水资源危机：
案例：中国最大沙漠淡水湖面临干涸，或成第二个罗布泊红碱淖，素有“大漠明珠”之称。它位于陕西神木县西北方向，系中国最大的沙漠淡水湖，也是世界上最大的遗鸥繁殖与栖息地，是西北地区不可多得的一道景观。它拥有美
在环境科学的研究中，不可避免地要涉及环境污染物对人及生物的作用，因此，下面对环境污染物的概念作以初步介绍。一、环境污染物环境污染物是环境化学的研究对象，进入环境以后使环境的正常组成和性质发生直接或是间接
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