指儿童游戏的各种方式。
娱乐性游戏： 使孩子心情愉快、欢乐是这种游戏的目的。有趣的上发条的玩具、会跑跳的动物玩具、自动的玩具等，深受孩子欢迎。垒沙、玩水是孩子们较喜欢的一种游戏。还有捉迷藏、指点身体部位、吹肥皂泡泡、捕追镜子反射的光影等游戏也可让孩子去做，使他们高兴，增进孩子的身心健康。
音乐游戏： 通过音乐的节拍或玩具的声音，发展对音乐的感受力。可让孩子每天听适合儿童心理的乐曲和歌曲，陶冶性格，发展美感。
教学游戏： 用于两岁以上儿童，让孩子学习或巩固知识，有语言教学、计算教学等。语言教学游戏主要是认识事物的名称、学习儿歌、识别声音。
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人才学指国家和部门利用有效形式，采取得力措施，对整个社会的各阶层、各类型的人进行调动，并开发其智力，充分发挥其作用，以推动社会生产力的不断发展，即对社会的全体人员的智力进行开发、培养、使用、周转、为社会生产
人才学指有关人才和人才问题的一系列复杂的主客观因果关系构成的各个动态环节。人才循环过程可用下图表示：人类为了完成认识世界、改造世界这个历史使命，就要进行智力投资，采取多种途径，培养和造就人才。人才培养出来以
人才学指人才信息系统各组成部分的关系流向。人才信息系统由人才信息源、人才信息通道、人才信息终端、人才信息反馈组成。人才信息流程模型如下：人才信息反馈人才信息源是各类专业技术人才，时刻向外发出各种信息。然后通
人才学是一门应用系统工程的思想、方法、理论，对人才和人才问题的发展规划、组织管理、人才成长过程的控制评价等等，进行探索、研究规划、组织、管理、决策、评价管理的科学。人才系统工程里 “系统”二字，是由互相连接
人才学指人才信息所具有的特点和性质。人才信息的特征有以下四点：1. 事实性。人才信息是客观存在的。事实是人才信息的中心价值，不符合事实的人才信息不仅没有价值，而且会损害党的事业。2. 时效性。人才的生命是有
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