美国心理学家，生于费城。1914年在铁钦纳指导下获康奈尔大学哲学博士学位。1919年在克拉克大学任实验心理学教授。1922～1949年在哈佛大学任教授并兼心理学实验室主任，曾两度任系主任。1928年当选为美国心理学会主席。1959年获美国心理学会基金委员会的金质奖章。1963年任第17届国际心理学会主席。两次获名誉科学博士学位。《美国心理学》的编辑和创建者之一，曾任《现代心理学》杂志主编。在美国心理学界被誉为“心理学先生”。主要理论观点和成就： (1)从事感知觉的实验研究。有关皮肤感受性、视觉大小常性、月亮错觉等研究被视为经典。(2)心理学史的研究闻名于世。《实验心理学史》(19 ...... （共477字） [阅读本文]>>
当代西方心理学均值μ=0，方差σ2=1的正态分布。密度函数为一般正态分布都可用公式Z=(X-μ)/σ转换成标准正态分布。在统计推断与概率计算中，只要将正态分布或近似正态分布的变量进行标准化变换，就能通过正态分布表求
当代西方心理学亦称“生长曲线”。有机体的结构或机能的成长速度随年龄而发生变化的模式。据人体生理学的研究表明，人类机体各系统的成长是不平衡的，各阶段生长也不都是等速的，如淋巴系统呈单峰形，神经系统呈倒L型，身体生长呈
当代西方心理学智力结构理论之一。1904年英国心理学家斯皮尔曼(C.E.Spearman)用因素分析方法对当时各种智力测验材料进行了分析，提出了智力 二因素说。认为智力是由一般因素(g)和特殊因素(s)构成的，完成
当代西方心理学亦称“主动加工理论”、“反应类型说”。根据信息加工观点解释注意主动反应的一种理论。由德尤奇等人(Deutsch & Deutsch，1963)以及诺曼(Norman，1968)提出。认为所有输
当代西方心理学由各种沟通管道所组成的结构形式。管理心理学家巴维拉斯( A. Bavelas )和黎维特( H. J.Leavitt )提出五种沟通网络，即链式、轮式、圆周式、全通道式和丫式。图中的圆圈代表信息的传递
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