美国心理学家，人格心理学家，人本心理学先驱。生于印第安纳州的蒙特祖玛。1922年在哈佛大学师从麦独孤，获博士学位。后到柏林大学、汉堡大学和剑桥大学做两年博士后研究。深受斯图姆夫、韦特海默、苛勒等人的影响。1924年回国在哈佛大学社会关系学系任教，1942年任心理学教授，并任系主任。1939年当选美国心理学会主席。1963年获美国心理学基金会金质奖章，1964年获美国心理学会杰出科学贡献奖。主要理论观点和成就： (1)开创美国人格心理学。他在美国最先开设人格心理学课程，出版第一部人格心理学教科书，并建构一套人格心理学理论，如人格概念(强调人格动力性、组织性和独特性)、 ...... （共556字） [阅读本文]>>
当代西方心理学均值μ=0，方差σ2=1的正态分布。密度函数为一般正态分布都可用公式Z=(X-μ)/σ转换成标准正态分布。在统计推断与概率计算中，只要将正态分布或近似正态分布的变量进行标准化变换，就能通过正态分布表求
当代西方心理学亦称“生长曲线”。有机体的结构或机能的成长速度随年龄而发生变化的模式。据人体生理学的研究表明，人类机体各系统的成长是不平衡的，各阶段生长也不都是等速的，如淋巴系统呈单峰形，神经系统呈倒L型，身体生长呈
当代西方心理学智力结构理论之一。1904年英国心理学家斯皮尔曼(C.E.Spearman)用因素分析方法对当时各种智力测验材料进行了分析，提出了智力 二因素说。认为智力是由一般因素(g)和特殊因素(s)构成的，完成
当代西方心理学亦称“主动加工理论”、“反应类型说”。根据信息加工观点解释注意主动反应的一种理论。由德尤奇等人(Deutsch & Deutsch，1963)以及诺曼(Norman，1968)提出。认为所有输
当代西方心理学由各种沟通管道所组成的结构形式。管理心理学家巴维拉斯( A. Bavelas )和黎维特( H. J.Leavitt )提出五种沟通网络，即链式、轮式、圆周式、全通道式和丫式。图中的圆圈代表信息的传递
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