原文
口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。赵中令，读《鲁论》，彼既仕，学且勤。披蒲编，削竹简，彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。
鉴赏
本篇又回到说理部分，强调勤奋刻苦是接受教育的基础。《三字经》用古代圣贤勤学苦练的例子，来勉励孩童发奋读书。其中第一层意思，是对如何持之以恒地读书做总体的要求，要学生“口而诵，心而惟。朝于斯，夕于斯。”口诵心惟，也就是读书学习不但要有恒心，还要大声朗读加上专心的思考，只有早晚反复学习、把心思都用到 ...... （共2770字） [阅读本文]>>
原文人之初，性本善①。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼②。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉
原文知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。三才者①，天地人。三光者②，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方，应乎中。曰水火，木金土，此
原文高曾祖，父而身，身而子，子而孙。自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。父子恩，夫妇从，兄则友，弟则恭。长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠，此十义，人所同。鉴赏在人伦社会方面，《三字经》除了上节论述“三纲”、“
原文凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。鉴赏“典籍”部分着重介绍了以儒家为主的传统文化经典，说明学习它们的步骤与方法。使学生明白好的开始是成功的一半，读书的时候必须打下良好扎实的基础。首先讲读发音要正确，辞
原文经子通，读诸史，考世系，知终始。自羲农，至黄帝，号三皇①，居上世。唐有虞，号二帝②，相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤，周文武，称三王③。夏传子，家天下，四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。
上一篇