在反右以前，由于片面强调“西画素描是现实主义一切造型艺术的基础”，在中国画系一直以西洋素描作为造型基础课。然而事实证明，西洋的素描是不能作为传统绘画的造型基础的。因为中西绘画在观察对象和表现对象上存在着观点与方法的不同。这种不同反映到当时中国画系的各门课程上不相衔接。这是一个从未解决的问题，即写生、临摹和创作互相颉顽抵触而不能起相辅相成的作用。由于临摹是传统古典作品，而写生是素描的方法，这似乎完全是两回事，所以有些风马牛不相及。对于缺乏中国画造型能力的学生来说，想把这两者兼容并收，相得益彰，简直是很大的困难。创作上由于造型基础 ...... （共9410字） [阅读本文]>>
蒋兆和人物画时间：1957年12月4日按：1957年之前，中央美术学院中国画系（当时为彩墨系）的素描与油画、版画、雕塑系的素描相同。1957年在教学改革中提出画“专业素描”，运用线的造型，由蒋兆和先生担任国画系二年
蒋兆和人物画根据蒋先生1959年为中央美术学院国画系二年级学生上课时的教学内容，可将国画素描要求归纳为以下几点：①中国传统绘画的造型原则，是从物象本身的结构出发，而不是从表面光暗变化出发。②正确地学习西方素描的一些
蒋兆和人物画自1954年秋成立彩墨画科，后又改为彩墨画系，今年春又更名为中国画系。四年来，在教学过程中走着一条很困难的道路。因为中国画在教学上，还没整理出一套有系统的教学方法。过去老师带徒弟的制度，虽然有各自不同的
蒋兆和人物画中国画的基本练习、写生都必须用白描的形式，中国画的白描主要以线条来概括形象。以线造型对中国人物、花鸟、山水画都是基本的要求。如何用线条来正确地概括形象呢？线条必须从形象的结构出发。古人曾提出“骨法用笔”
蒋兆和人物画一、如何理解形象的构成1.开始作画之前，必须具有科学的观点去分析构成形象的形神关系，形神关系的构成，首先要看到构成形体各部的比例、角度、高低、前后等的体积组织，并且要充分运用解剖知识去理解形体构成的规律
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