四、教学计划
分类:中国史学史191字
主要分古代和近代两大部分讲。在古代部分中不分奴隶社会和封建社会,这是因为:1.学术的发生与社会的发展不是完全一致的。2.社会性质的划分还不确定。古代分六个时期讲解,不是确切的史学史分期,而是为了便于讲,古代部分大约占全课程的三分之二时间。近代史学史的分期不确,所以按两条线索来讲,即资产阶级史学和马克思主义史学,它们在时间上是交错的。近代部分大约占全课程的三分之一时间 ...... (共191字) [阅读本文]>>
主要分古代和近代两大部分讲。在古代部分中不分奴隶社会和封建社会,这是因为:1.学术的发生与社会的发展不是完全一致的。2.社会性质的划分还不确定。古代分六个时期讲解,不是确切的史学史分期,而是为了便于讲,古代部分大约占全课程的三分之二时间。近代史学史的分期不确,所以按两条线索来讲,即资产阶级史学和马克思主义史学,它们在时间上是交错的。近代部分大约占全课程的三分之一时间 ...... (共191字) [阅读本文]>>
史学起源于有了文字以后。有了文字就有了记载,有了记载才有了史书的编写,编史书才产生了史学。从知道记载到知道如何记载,有一个过程。有人认为传说也是史学,但传说也是有了文字记载才有的。《共产党宣言》和《马克
(一)史史最早是官名,是广泛意义的官名,许多文武官都称史。后来成为专门掌管历史的人的专用名。专门掌管历史的史官在甲骨文中就有。史不是指书,而是指人,如良史是称好的史官。进而把历史记载称为史,如“史之阙文
(一)历史编纂学历史编纂学是怎样编写历史的学问。编写一部史书首先要运用史料,所以历史编纂学包括史料学。编书的体例很重要,史书体例主要有:编年体、纪传体、纪事本末体、章节体。最近有人主张用章回体写历史,如
(一)梁启超的《中国历史研究法》。该书是根据1921年梁启超在南开大学讲演稿整理而成的,是用资产阶级的观点、方法研究历史的代表作,20世纪20年代初期出版。其中的“过去之中国史学界”一章,是中国近代第一
(殷—西周—春秋)