儿童音乐是指通过有组织的、适合儿童审美意识的音响运动，创造音乐形象，表现儿童的感情和思想，反映儿童周围的客观世界的艺术形式。儿童音乐是声音的艺术，它以儿童能欣赏的旋律等音乐语言组成的运动形式，表现作者的审美感情，间接反映产生这些感情的生活，使儿童听到乐曲，联想到有关的生活形象，激起美感，得到陶冶和感染。儿童音乐主要是一种表现性的艺术，虽然也常常具有描绘性，但描绘大多仅仅作为表现的一种手段。它主要诉诸于儿童的感性感受，因而它不可能有通过语言文字诉诸于儿童思维的儿童文学那样的明确性和具象性。它长于抒情，既有愉悦感官的娱乐作用，更有 ...... （共611字） [阅读本文]>>
根据儿童的心理特征和审美需要，专为儿童创作、编写的或为他们所喜爱又适合他们阅读和欣赏的文学作品。包括童话、寓言、科学文艺、传记文学、游记、小说、故事、散文、报告文学、戏剧文学、电影文学、儿歌、儿童诗、谜
习惯上专指少数民族儿童文学。是不同民族的作家，按照本民族的文化传统、心理素质、审美观念、艺术情趣，采用本民族喜闻乐见的表达方式，创作或改编的民族生活题材的儿童文学作品。由于少数民族大都聚居于边陲漠野、山
也称口头儿童文学，是儿童文学的一个组成部分，是与作家创作的儿童文学相区别的劳动人民口头创作的儿童文学。几千年来，人类为了把自己积蕴的全部精神财富交传给后代，使人类自己越来越美好，就需要使这些内容成为儿童
儿童文学读物中的民间文学包括民间童话、民间故事、民间传说，以及儿歌、英雄歌谣、谚语、俗语和谜语等，它们在儿童文学读物中占有重要的地位。民间口耳承传的文学作品经文人采录、编写后，大部分对儿童读者都有审美认
以培养无产阶级革命事业接班人为目标，以马克思主义文艺理论、教育和心理科学为理论基础，以广大儿童少年为阅读对象，积极深刻地反映历史和现实的文学作品。具有明确的共产主义教育方向性，在内容上必须引导儿童树立远
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