信息科学和信息经济学的概念。在信息科学中，泛指信息给主体带来的效用，既可指经济效益，也可指社会效益。在信息经济学中，指信息所具有的经济价值。信息的价值不一定取决于信息量大小，而往往取决于主观因素，即对接收者的有用程度。由于每个人都有自己的目标，其工作性质、工作范围、工作任务等各不相同，甚至各人的兴趣爱好也不相同，因而同样的信息对于不同的接收者可能有不同的价值;同样信息量的不同类型的信息，对于不同的接收者也不一定有相同的价值。信息价值与信息的真实性和时效性有很大关系。信息真实与否，信息真实性的强度如何，与其价值大小密切相关，因为它 ...... （共356字） [阅读本文]>>
远距离开放教育反映教育质量、教育资源效率的指标之一。以符合规定的毕业生人数与应有毕业生人数的比率表示：对于一个国家来说，学生合格率反映了国家的教育水平和民族素质;对教育系统来说，反映了教育质量和教育资源利用效率;对一
远距离开放教育反映教育质量、教育资源效率的指标之一。以学年末在校学生数与学年初在校学生数的比率表示：学生经过一段时间学习，中途流失、辍学，造成了教育资源的浪费，也降低了教育质量。社会、学校应采取适当的措施提高学生巩固
远距离开放教育检查成人智能和体能的一种相对标准。即将成年人的智力指标和体能指标与相应的青年人高峰期智力指标和体能指标相比较，其公式：是研究成人发展各阶级相对客观的量化指标之一。
远距离开放教育激发动机，鼓励行为的过程，是心理研究的重要课题之一。在管理心理学中指调动人的积极性、主动性和创造性。其模式有三：(1)将外部刺激转化为内部动力，从而强化人的行为，由刺激、个体需要、动机、行为、目标、反馈
远距离开放教育把系统输出信息的一部分或全部回馈到系统的输入的过程。任何一个控制过程都可以看作是一个信息过程，都可以用信息论的观点进行定性分析、定量处理，信息反馈是系统最基本的控制手段之一。从信息论角度分析，管理系统也
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