关于认识的来源、内容、能力、发展过程及检验标准的理论。哲学的重要部分。围绕认识的来源、内容问题，有唯物主义与唯心主义的对立。前者认为认识来源于客观世界，是对客观世界的反映;后者认为认识来源于某种精神活动，是对精神东西的反映。如客观唯心主义认为认识是神的启示或“绝对精神”的活动;主观唯心主义认为认识来自人的主观感觉。围绕认识能力问题，有可知论和不可知论的对立(见“可知论”、“不可知论”)。围绕认识发展问题，有辩证法和形而上学的对立。前者认为认识是由不知到知、由浅入深、由感性到理性、由现象到本质的发展过程;后者否认认识的发展，把它看成是 ...... （共434字） [阅读本文]>>
中国百科刻划对当关系的逻辑图形。参见“对当关系”。
中国百科传统逻辑中刻划4种基本模态判断之间真假关系的逻辑图形：其中诸关系的定义同对当关系。
中国百科由中项在前提中的位置不同而形成的三段论的不同形式。三段论有四个格：第一格，中项分别是大、小前提的主项和谓项;第二格，中项分别是大、小前提的谓项;第三格，中项分别是大、小前提的主项;第四格，中项分别是大、
中国百科英国逻辑学家德·摩根提出的一对逻辑定理。如，“并非价廉物美”等值于“价不廉或者物不美”。如，“并非价廉或物美”等值于“价不廉并且物不美”。这两个公式是对偶式。
中国百科又称“逻辑代数”。设B是一个至少有两个元素的集合，其中定义了两种运算：+(加法)，*(乘法)，B中元素对于这两种运算，如果满足以下公理：对任意x、y、z∈B，(ⅰ)：x+y=y+x，x*y=y*x;(ⅱ
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