农业人口与非农业人口的比例是国民经济的重要比例之一，也是反映一个国家的工业化程度、农业现代化程度等国情状况的主要标志之一。划分农业人口与非农业人口是根据劳动者从事工作的性质，即凡是从事农业生产(包括林、牧、渔)的人员，都划为农业人口。从事非农业生产的人员划为非农业人口。对于经济不能自立，依靠他人抚养的人口，按抚养人的工作性质划入抚养人的人口类别。
当一个家庭既有从事农业生产的成员，也有从事非农业生产的成员，则被抚养人的划分就比较困难，若生活在农村，则一般划为农业人口。
我国1982年人口普查规定，农业劳动人口包括： 1.农、林、牧、渔业生产大 ...... （共628字） [阅读本文]>>
国情教育研究人口国情必须研究人口与生态平衡的关系。所谓生态平衡是指在一个生态系统中，生产者、消费者之间在一定条件和一定时间内，处于相对稳定的状态。这种平衡是动态的，有条件的，相对的。任何自然或人为的因素都可以破
国情教育是指一定时期内(通常为一年)符合计划生育要求的出生人数占同期全部出生人数之比。计算公式为是否符合计划生育要求是根据国家在不同时期的具体规定来确定，例如，我国70年代提出“晚、稀、少”的规定，晚是对结婚年
国情教育人口数是一个变化的量，不同时点就有不同的人口数，为了说明在某一段时期内人口数的一般水平，就需要计算平均人口数指标。平均人口数是指某一时期(一般为一年)内各个时点人口的平均数，它是计算其它人口统计指标(如
国情教育是一个综合反映人口年龄特征的指标。它是人口总体中各有一半的人分别居于其上和其下的那个年龄，具有位置平均数的性质。将年龄按大小次序排列，这样就构成一个连续的变量数列，年龄中位数就是这个变量数列的中间值。它
国情教育反映一定时期或某一时点，一个国家或地区的文化教育水平的指标。人口文化教育水平的高低，取决于整个社会的生产力水平和经济发展水平，又反过来影响社会经济的发展，统计人口的文化程度，对于全面了解人口国情以及确定
上一篇