人口素质特征是遗传因素与环境因素的共同产物。从人口素质的形成过程看，人口素质特征可分为先天的和后天的两部分。先天素质是遗传因素决定的发展潜力，后天素质则是这种潜力得到表现的部分。生态环境对人口先天素质的影响极为明显，以其对胚胎发生和胎儿发育的影响而言，生物因素、物理因素、化学因素、营养因素等都可成为胎儿致畸因素; 在人的后天成长中，在给定遗传素质的条件下，生长发育状况的优劣完全取决于环境条件，不同的饮食结构、营养条件、工作生活和卫生条件等都对人的生长发育、身心健康产生不同影响。
不同的人口素质特征也将积极反作用于生态环境，科学文化 ...... （共602字） [阅读本文]>>
国情教育研究人口国情必须研究人口与生态平衡的关系。所谓生态平衡是指在一个生态系统中，生产者、消费者之间在一定条件和一定时间内，处于相对稳定的状态。这种平衡是动态的，有条件的，相对的。任何自然或人为的因素都可以破
国情教育是指一定时期内(通常为一年)符合计划生育要求的出生人数占同期全部出生人数之比。计算公式为是否符合计划生育要求是根据国家在不同时期的具体规定来确定，例如，我国70年代提出“晚、稀、少”的规定，晚是对结婚年
国情教育人口数是一个变化的量，不同时点就有不同的人口数，为了说明在某一段时期内人口数的一般水平，就需要计算平均人口数指标。平均人口数是指某一时期(一般为一年)内各个时点人口的平均数，它是计算其它人口统计指标(如
国情教育是一个综合反映人口年龄特征的指标。它是人口总体中各有一半的人分别居于其上和其下的那个年龄，具有位置平均数的性质。将年龄按大小次序排列，这样就构成一个连续的变量数列，年龄中位数就是这个变量数列的中间值。它
国情教育反映一定时期或某一时点，一个国家或地区的文化教育水平的指标。人口文化教育水平的高低，取决于整个社会的生产力水平和经济发展水平，又反过来影响社会经济的发展，统计人口的文化程度，对于全面了解人口国情以及确定
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