研究人口发展以及人口与社会经济发展之间的本质联系的科学。作为人口理论形成的早期人口思想自古有之，但到19世纪才逐渐发展成系统的理论体系，并从社会意识其他形式中分离出来成为独立的学科，成为社会科学的一个重要分支。
人口是人口理论的研究客体，是人口理论中最基本的范畴。人口变动和人口发展是人口理论中另外两个基本范畴。人口理论的研究对象是，作为社会生活主体的人口发展的规律性，以及人口和社会、经济、环境诸现象间的本质联系。
人口理论属于意识形态范畴，它具有相对的独立性，但每一历史时期的人口思想和人口理论存在着继承关系。在阶级社会里，没有超阶级 ...... （共356字） [阅读本文]>>
人口科学按某一标志划分的参与社会劳动的劳动力同该标志范围内人口数量的比例。例如，用参与社会劳动的总劳动力同总人口数相比，则为总人口劳动力参与率;用某一年龄组参与社会劳动的劳动力与该年龄组人口数相比，则为该年龄组
人口科学一定时期内教育经费支出所带来的收益与教育经费支出总额之比。其中教育经费所带来的收益用全部新增劳动者“能力价值”来表示。智力投资收益率的计算公式为：智力投资收益率反映了智力投资的投入与产出的关系，是衡量智
人口科学一定时期教育经费的支出与其所获得的智力投资收益之比。智力投资收益率的倒数。其计算公式为：智力投资收益系数也是反映智力投资宏观经济效果的一个重要指标，智力投资收益系数愈低，表示智力投资宏观经济效益愈好，为
人口科学亦称经济抚养系数。一个国家一定时期内总人口中非经济活动人口与经济活动人口之比。以百分数表示。它表明从整个社会来看，每100名经济活动人口负担多少非经济活动人口。其计算公式为：经济抚养比指标反映人口年龄构
人口科学有收入人口(或家庭)经济收入序列的中间值。西方经济学中用以反映有收入人口或其家庭收入水平高低的一个指标。经济收入中位数值上升，说明收入水平提高，经济收入中位数值下降，说明收入水平下降。经济收入中位数是按
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