是指在社会发展过程中客观上所产生的一种矛盾——人们在某种有效的理论或实际行动中需要的知识和实现这种必要行动的途径、手段、方法的无知之间的矛盾。这种无知是由于缺乏有关所运用客体发挥作用和发展规律性的知识所决定的。
问题情势的解决方法分为两个方面： 认识方面和实践(具体) 方面。在认识意义上， 问题情势可理解为研究社会生活某个领域中的必要表现， 以便积极影响社会某种矛盾的解决， 这种矛盾的性质和特点不十分清楚， 因此， 不会受到有计划的社会调整。解决认识上的问题情势意味着获得新的知识或创造解释某种现象的理论模式。在这种知识的基础上建立解决问题情 ...... （共1226字） [阅读本文]>>
应用社会学评价两个特征(变量)联系程度的一种方法。其中每个特征都要在名称二分法等级中测量(见“双序相关”词条)。自然二分分布，如性别(男与女)，党性(党与非党)，家庭状况(已婚与未婚)等都是这类特征。同时在一定的
应用社会学方差分析是用来研究各种同时起作用的变量和自变量影响被观察特征变异性的一种统计方法。在方差分析中，被解释特征只能是数量特征，而解释特征(传统上称为因素特征，因素A，因素B等)既可以是数量特征，也可以是质量
应用社会学(拉丁文bis—两个，series—系列，字母“两个系列”)双序相关是指两个变数的相关。第一个变数测定于名称二分级中(即在这个级中包括着两种互相排斥的备择位置)，第二个变数测定于区间级、比率级或次序级中
应用社会学统计分析的一种，它能弄清楚结果特征(解释变数)变化的平均值与一个或数个特征因素(解释变数)的依存关系。回归线是指按第一特征的平均值(这个值对应于特征因素的平均区间)而划的一条线。当研究课题要求弄清楚一个
应用社会学是对符号的意义从质与量上编写索引的方法。五十年代初以Ч.奥斯古德为首的一批美国社会学家提出的词义划分在研究大众交往、测量个体对客体的情绪态度、研究社会定势和个体的价值定向时，在社会心理学和社会学中得到了
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