是解释病原因子、宿主、环境相互关系的生态学模型之一，1960年由麦克曼(Macmahon B.)提出。其基本观点是疾病发生并非归因于单个孤立的病因，而是一连串病因的结果。以注射914而发生黄疸为例，两者之间的因果联系实际上是因用了不洁的针筒，不洁的针筒又是因有残留的血清，血清内含有肝炎病毒等一连串的病因链引起。单个病因组成的病因链越长，病因链与疾病之间的联系越脆弱。只要在任何一个病因链上采取措施，即可终止疾病的发生，达到预防的目的 ...... （共238字） [阅读本文]>>
诊断学女性病人月经的情况。主要记述初潮年龄，月经周期，经期天数，经血的量和色，经期症状，有无痛经、白带，末次月经日期，闭经日期，绝经年龄。记录格式：初潮年龄末次月经时间(或绝经年龄) 例 151990.2
诊断学被叩击部位产生的反响。因被叩击部位组织器官的密度、弹性、含气量以及与体表的距离不同，可产生不同的音响。根据音响的强弱、频率等将正常和病理性叩诊音分为清音*、鼓音*、过清音*、浊音*和实音*。常见叩诊音
诊断学指一定期间内单位人口中发生某病的新病例数。分子为一定时间内发生的新病例数或新事件数，分母为该时期内有可能发生疾病或事件的人群总数。人群总数有时可以用人年数表示。发病率常用于公共卫生实践。计算公式为：发
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诊断学腹部区域的划分方法有以下几种：①腹部两分法。按横结肠所在部位，分为上腹部(横结肠上区)和下腹部(横结肠下区)。②腹部4分法。由经过脐的两条交叉垂直线将腹部分为4部分：左上腹部、右上腹部、左下腹部、右下
诊断学又称“生理发育年龄”、“生理年龄”。儿童各方面发育水平或成熟程度的年龄。常用的有：身高年龄、骨骼年龄(骨龄)、牙齿年龄(齿龄)以及智力年龄(智龄)等。发育年龄可作为个体儿童发育评价的方法之一。如一个8
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