指引起疾病发生的体内、外因素。疾病的病因不同于病原因子，只有病原因子而缺少宿主和环境条件，疾病也难以发生，即使传染病亦非仅由生物病原因子决定。如感染结核杆菌是否能发生结核病，还必须有营养缺乏、过劳、忧郁等辅助因素。有多种生态学模型解释病原因子、宿主、环境之间的相互作用关系。多数疾病的发生是多因素的，特别是病因未明疾病，这些因素可分别起作用、协同起作用或顺序起作用。病因建立的依据可参考伊万斯原则。一种疾病病因的最终阐明，依赖于基础医学、临床医学和预防医学等多方面的共同研究 ...... （共256字） [阅读本文]>>
诊断学女性病人月经的情况。主要记述初潮年龄，月经周期，经期天数，经血的量和色，经期症状，有无痛经、白带，末次月经日期，闭经日期，绝经年龄。记录格式：初潮年龄末次月经时间(或绝经年龄) 例 151990.2
诊断学被叩击部位产生的反响。因被叩击部位组织器官的密度、弹性、含气量以及与体表的距离不同，可产生不同的音响。根据音响的强弱、频率等将正常和病理性叩诊音分为清音*、鼓音*、过清音*、浊音*和实音*。常见叩诊音
诊断学指一定期间内单位人口中发生某病的新病例数。分子为一定时间内发生的新病例数或新事件数，分母为该时期内有可能发生疾病或事件的人群总数。人群总数有时可以用人年数表示。发病率常用于公共卫生实践。计算公式为：发
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诊断学腹部区域的划分方法有以下几种：①腹部两分法。按横结肠所在部位，分为上腹部(横结肠上区)和下腹部(横结肠下区)。②腹部4分法。由经过脐的两条交叉垂直线将腹部分为4部分：左上腹部、右上腹部、左下腹部、右下
诊断学又称“生理发育年龄”、“生理年龄”。儿童各方面发育水平或成熟程度的年龄。常用的有：身高年龄、骨骼年龄(骨龄)、牙齿年龄(齿龄)以及智力年龄(智龄)等。发育年龄可作为个体儿童发育评价的方法之一。如一个8
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