教育是培养人的社会活动，人们对教育的理解有狭义和广义之分。狭义的教育专指学校教育;广义的教育泛指一切增进人们知识、技能、身心健康，影响人们的思想意识的活动，如?缁峤逃⒓彝ソ逃⒀＝逃?等等。一个民族要生存和发展，必然要通过各种途径传承本民族的生产生活经验，传承本民族的文化。从这个意义上讲，教育是伴随民族发展全过程的。如果从广义角度来理解教育，布依族传统民间教育的历史则是源远流长，其形式主要有家庭教育、社会教育和学校教育。
一、家庭教育
家庭教育是布依族传统教育的主要形式。原始社会解体、个体家庭产生后，家庭成了社会生产和生活的基本单 ...... （共3794字） [阅读本文]>>
布依族一、人口分布布依族是我国西南部人口较多的少数民族，随着社会和经济的发展，布依族人口呈现不断增长的趋势。新中国成立前，没有对布依族进行过全面的人口调查统计。新中国成立后，政府先后组织进行了5次全国人口普
布依族一、地貌特征布依族地区大部分处于东经104°～108°和北纬24°～27°。自然条件复杂，环境独特，自然资源丰富。苗岭山脉横贯布依族聚居区，西北部有乌蒙山由云南东北部延伸至贵州，海拔多在2500～28
布依族一、布依语及其基本特征布依语属汉藏语系壮侗(也称侗台) 语族壮傣语支，与同语族的壮语、傣语、侗语、水语、黎语、仫佬语、毛南语等关系密切，在语音、词汇、语法等方面都有很多共同特征，同时也有自己的一些特点
布依族在长期的生产和生活实践中，布依族人民为了满足自身生存的需要，不断总结和积累生产、生活经验，一方面与严酷的自然环境作不懈的斗争，一方面通过内部调节的方式，使自己的文化适应生存环境的变化和发展。布依族是一
布依族饮食是人类生存的根本，作为一种文化现象，它不但是人类生物属性的行为反映，而且蕴涵有人们从野蛮走向文明，从山林走向平地的进化信息。它不仅映照一个民族的饮食变迁，同时还具有深刻的民族心态以及厚重的民族文化
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