我初学《三字经》，那是70年前我七八岁的时候，是我祖父教的。我祖父是私塾教师，又是一个老中医。那时的所谓学，实际上只是死记硬背，真正理解明白的非常少。死记硬背也有它的好处，当时背过的，现在仍能大段的背，随着年龄的增长，知识的日益丰富，那些不懂的也就不讲自通了。
《三字经》是部启蒙读物，内容非常丰富，句子整齐而押韵，读起来朗朗上口，便于记忆。就《三字经》 的内容说，有是有非，有对有错，应批判地接受，择其善而从之。
《三字经》的作者是南宋王应麟。王应麟字伯厚，庆元府(今浙江奉化)人。九岁通《六经》，理宗淳祐元年(公元1241年)考取进士，先后任西安 ...... （共1062字） [阅读本文]>>
这八句的意思是说：人刚出生，其本性是善的。人与人的本性，原本相近，差别不大，但经过后天的学习，差别可就大了，相差就远了。如不对其进行教育，其善良的本性就会变坏。教育的方法，除家庭教育，环境选择外，最好是
孟母，孟子的母亲，姓仉(zhang)，时人称其“仉氏”。她认为环境对儿童的成长有巨大影响，关系到孩子的向恶向善，故择邻居住。她曾住在一个离墓地很近的地方，孟子和他的小朋友们见而习之，做游戏时便学出殡、烧
窦燕山，名禹均，号燕山，唐朝渔阳人。唐昭宗天祐(公元904年)时，以幽州掾(长官属下的办事官吏)起家，以词学出名。入后周(公元951年)后，历任太常少卿、右谏议大夫等。为人德高望众，诚实守信，其家法曾一
关于“教”，前边说了孟母式的家庭教育，也说了窦燕山式的家教和师教。此处的“养不教”之“教”，是单指家教呢?还是连供子入学的师教在内呢?如单指家教，父不教子，是父之过则无错;若包括入学之教，父不教之过就不
前边说了父与师之责，这里是劝说做儿子的应当好好学习，不学是错误的。并以玉石不加工就不能成为贵重的艺术品做比喻来劝其好好学习，说明不学习，就不懂礼仪、不辨是非，不知好坏。
