一、民族、西洋、现代
革新国画，艺教承现，发扬传统，民族生辉。
（在电视片《徐悲鸿》中谈艺术体会）
不摹古人，不学时尚，面向生活，融和中西。
（1981年在教学片《蒋兆和国画艺术》中谈创作经验）
从旧社会到新社会，我走过了一条漫长的艺术道路，在旧社会的风风雨雨之中挣扎。解放后进入新社会，虽然阳光灿烂、前途远大，但也不是一帆风顺的，也还多少要经历一些坎坷。这就是说艺术之道不是轻而易行的，需要有坚强的意志、正确的观点，方能克服前进中的困难。从这一点含意来说我们之所以能致力于艺术的艰苦道路，不能不回忆到徐悲鸿先生对我的影响和勉励。50余年前我与徐悲鸿 ...... （共13420字） [阅读本文]>>
蒋兆和人物画时间：1957年12月4日按：1957年之前，中央美术学院中国画系（当时为彩墨系）的素描与油画、版画、雕塑系的素描相同。1957年在教学改革中提出画“专业素描”，运用线的造型，由蒋兆和先生担任国画系二年
蒋兆和人物画根据蒋先生1959年为中央美术学院国画系二年级学生上课时的教学内容，可将国画素描要求归纳为以下几点：①中国传统绘画的造型原则，是从物象本身的结构出发，而不是从表面光暗变化出发。②正确地学习西方素描的一些
蒋兆和人物画自1954年秋成立彩墨画科，后又改为彩墨画系，今年春又更名为中国画系。四年来，在教学过程中走着一条很困难的道路。因为中国画在教学上，还没整理出一套有系统的教学方法。过去老师带徒弟的制度，虽然有各自不同的
蒋兆和人物画中国画的基本练习、写生都必须用白描的形式，中国画的白描主要以线条来概括形象。以线造型对中国人物、花鸟、山水画都是基本的要求。如何用线条来正确地概括形象呢？线条必须从形象的结构出发。古人曾提出“骨法用笔”
蒋兆和人物画一、如何理解形象的构成1.开始作画之前，必须具有科学的观点去分析构成形象的形神关系，形神关系的构成，首先要看到构成形体各部的比例、角度、高低、前后等的体积组织，并且要充分运用解剖知识去理解形体构成的规律
上一篇