也叫“语法”“文法学”。指研究客观存在的语言结构规律的科学，即语法学家自觉地对语言的结构规律加以研究的结果。由于研究的目的、对象、角度或方法的不同，就有了不同的语法流派 (学)。以一种语言为研究对象的，称某一语言的语法(学)，如汉语语法学、英语语法学。以概括具有语言的语法研究成果，探讨一般规律为目的的，称为普通语法学。采用历史的方法，研究某一语言语法的发展演变的，称历史语法学。采用比较的方法研究亲属语言之间的语法结构规律的，称比较语法学。采用传统方法的，称传统语法学，包括词法和句法。对某一语言在发展中的一定时期的语法体系作片断的、静 ...... （共410字） [阅读本文]>>
实用汉语语法也称“递归性”。指结构规则在生成句子的过程中可以重复出现或层层套用的性质。“递归”借自于数学术语，意为“重复”“循环”，故递归性亦称“循环性”。如“我知道我吃过的东西你不会再吃它了”。可以图解为：重复使
实用汉语语法(UnderlyingPhraseMarkers，简称UPM)是指用以显示一种单纯的、无歧义的逻辑关系，它是组成底层结构的部件，也是生成表层结构的构件。UPM在每种语言中的数目都极其有限，一般只有几个。
实用汉语语法语法的句法表达式之一，它所表达的是词组或句子的一种抽象的结构。与“表层结构”相对。转换·生成语法学认为：短语结构规则生成由S(句子)、NP(名词短语)、VP(动词短语)、N(名词)、V(动词)等语类按一
实用汉语语法指语法结构的各成分间组合的先后次序。如：有时，一个语法结构具有两种或两种以上不同的结构层次，相应地表示出不同的意义来。如：(A)的结构层次表示的意义是“朋友是哥哥和弟弟共有的”。(B)的结构层次表示的意
实用汉语语法指两个以上语言片断具有相同的结构。狭义同构和广义同构是两种典型的同构。朱德熙《句法结构》给广义同构下的定义是：如果两个语言片断的整体功能相同，而且它们的直接成分的功能也相同，那么这两个语言片断同构。例如
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