德国传统解释学的思想巨擘。他由两个观念入手，使解释学的理论发生了巨变，他输入给解释学的思想血液，使解释学在19世纪末获得生机。笛尔塔1833年11月19日生于德国莱茵河畔的比市里奇，从小受到家庭宗教气氛和人文主义的启蒙。大学毕业后，即开始执教，1882年主持柏林大学哲学讲座。
笛尔塔一生著述甚丰，一生浸淫解释学。他在经验与历史乃至整个人生的直接联系中，看到了解释学的新出路，以求达到一种超越经验的历史知识或真理。1883年笛尔塔发表了《人文科学引论》一书，认为，人是有目的的，人与他的产物，如他在过去与现在建立的社会世界，他的艺术作品、文学、科学和宗教，得 ...... （共932字） [阅读本文]>>
宣传舆论学是语义学中“概念说”的一个著名说法。提出者为语言学家C·奥格登和I·理查兹。语言是人类不可缺少和使用最广泛的符号系统，一切符号都有意义。那么，语言的意义是什么?为什么会有意义?其中“概念说”一派认为，词
宣传舆论学是通过分析新闻媒介的结构及其内容来测度传通效果的指标体系。1986年由我国研究者提出，主要运用于新闻受众调查。研究者认为，传通关系是传播者和受传者互动的结果，传受双方均是传通关系得以确立的施控者。由此，
宣传舆论学以新闻报道在媒介总体上的编排情况为主要依据对报道进行定量分析，并借以评价新闻价值的方法。该方法认为，衡量报道价值有四个主要变量：即显要度、关切度、变动率和时效。报道价值的数学模型为：V=K·，V表示报道
宣传舆论学新闻采访的控制形式之一。1984年由我国新闻研究者根据控制论原理提出。记者和采访对象的关系是一个控制系统，如果记者事先对采访对象可能受到的各种干扰因素进行了充分了解，并准备了相应的对策，同时，在采访过程
宣传舆论学从新闻来源至受众进行选择的各个程序。从现实生活中选择什么样的事实，把事实写成什么样的新闻，不同国家、不同类型的新闻媒介有不同的具体标准和要求。但就新闻选择的各个程序而言，所有新闻媒介大体上是一样的。19
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