与青少年人才的教育、培养不同，老年人才的培养是成熟人才的再开发和再培养。老年人才培养包括两个方面：一是老年人中在某个领域出类拔萃、有突出贡献的人，政府应从政策上、法律上提供条件，让他们继续为社会服务，并在工作岗位上继续学习“充电”。二是根据老年人生理特点和社会需要，通过重新训练、培养，使他们掌握新的知识和技能，能在家庭建设和教育子女上发挥作用，有的还可重返社会，继续为社会作贡献。老年人才思想成熟，经历和经验丰富，是社会的宝贵财富，是推动社会发展的一支不可缺少的力量，要重视对他们的继续培养、教育 ...... （共257字） [阅读本文]>>
老年学指一定人口集团，即一个国家或地区人口老龄化程度的定量指标。反映老年人口在整个人口构成中的比重和人口老龄化的程度。其计算公式是：老人占总人口的比重=×100%某年代人口老龄化指数=×100%
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老年学根据反映人口年龄构成的一定指标，按照一定标准，将人口总体区分为不同的类型。对人口年龄结构类型的划分，有年轻型(增长)、成年型(中间、稳定)和老年型(缩减)三种。其主要指标有少年儿童(0～14岁)系数、老
老年学我国传统家庭的一种模式。它的代际间的养扶关系是对应流向的(见图)。在家庭中，父母有义务抚养未成年子女;成年子女有义务赡养老年父母。这种家庭在我国目前仍居多数，并在今后相当长的时期内仍然是我国家庭的主要形
老年学指既定老年人口(通常以60岁或65岁及以上的人口计算)与既定少儿人口(一般规定为0～14岁)之比，用百分数表示。其计算公式为：老少比=×100%老少比指标反映了人口年龄结构上下两端的相对变化趋势。该项统
老年学指人口中老年人数与劳动年龄人数的比例，又称“老年扶养系数”。通常以百分数表示。它表明，从整个社会来看，每100个劳动年龄人口要负担多少老年人。其计算公式为：老年人口扶养比=×100%如果规定60岁为老年
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