用两个汉字来注另一个汉字的音，是我国 一种传统的注音方法。如“坎苦感切”，“苦”是反切上字，它与被切字“坎”的声母相同(k);“感”是反切下字，它与被切字“坎”的韵母、声调相同(an，上声)。经过拼合，可以得知“坎”的读音是kan。反切的方法产生于东汉末年，原称作“××反”，后又称为“××切”。在1918年使用注音字母前一直是汉字注音的主要方法。由于汉语语音的演变，在没有掌握规律的情况下，用现代普通话语音往往不能直接拼切出字的准确读音 ...... （共222字） [阅读本文]>>
教师百科运动竞赛的一种方法。采用逐步淘汰失败者，优胜者则按预定的比赛表晋入下一轮比赛，直到冠亚军名次的确定。组合方法有单淘汰(失败一次被淘汰);双淘汰(第二次失败被淘汰)。为了避免强手在第一轮相遇就被淘汰，在编
教师百科古代汉语声调中有平声、上声、去声、入声四类，合称四声。现代汉语普通话声调中有阴平、阳平、上声、去声四类，也称四声。古今声调的演变关系是：古平声今一部分读阴平、一部分读阳平;古上声今一部分仍读上声，一部分
教师百科音名是乐音中代表音高的7个基本音，其名称为C、D、E、F、G、A、B。其他各音名称均由它变化而来。(升高半音时，用升记号“#”标记;降低半音时，用降记号“b”标记)。唱名是歌唱时为了便于发音和区别音级常
教师百科两个音级之间在音高上的相互关系叫做音程。顺次弹奏的音程叫做旋律音程;同时弹奏的音程叫做和声音程。计算音程的单位称“度”，两音间包含几个音级就称几度。度数相同的音程中，因所含全音和半音的数目不同，而有纯(
教师百科在七声调式中，因调式音阶的结构不同而有各种大、小调式之分。大、小调式各有不同的调式色彩：大调式一般比较明亮、开朗;小调式则较柔和暗淡。大调式中有自然大调、和声大调、旋律大调;小调式中有自然小调、和声小调
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