亦称“自觉的能动性”。指人的主观意识和活动对于客观世界的反作用。人们在实践的基础上能动地认识客观世界和在认识的指导下能动地改造客观世界，都是人类特有的能动性。旧唯物主义把人的意识看作是客观世界的消极的、被动的、直观的反映，看不到人的主观能动性。唯心主义则片面夸大意识的能动作用，认为可以脱离物质条件和客观规律任意发挥主观作用。辩证唯物主义科学地说明了主观与客观的关系，既重视主观能动性，又强调必须尊重客观规律，在客观条件许可的范围内，正确地发挥主观能动性 ...... （共233字） [阅读本文]>>
教师百科运动竞赛的一种方法。采用逐步淘汰失败者，优胜者则按预定的比赛表晋入下一轮比赛，直到冠亚军名次的确定。组合方法有单淘汰(失败一次被淘汰);双淘汰(第二次失败被淘汰)。为了避免强手在第一轮相遇就被淘汰，在编
教师百科古代汉语声调中有平声、上声、去声、入声四类，合称四声。现代汉语普通话声调中有阴平、阳平、上声、去声四类，也称四声。古今声调的演变关系是：古平声今一部分读阴平、一部分读阳平;古上声今一部分仍读上声，一部分
教师百科音名是乐音中代表音高的7个基本音，其名称为C、D、E、F、G、A、B。其他各音名称均由它变化而来。(升高半音时，用升记号“#”标记;降低半音时，用降记号“b”标记)。唱名是歌唱时为了便于发音和区别音级常
教师百科两个音级之间在音高上的相互关系叫做音程。顺次弹奏的音程叫做旋律音程;同时弹奏的音程叫做和声音程。计算音程的单位称“度”，两音间包含几个音级就称几度。度数相同的音程中，因所含全音和半音的数目不同，而有纯(
教师百科在七声调式中，因调式音阶的结构不同而有各种大、小调式之分。大、小调式各有不同的调式色彩：大调式一般比较明亮、开朗;小调式则较柔和暗淡。大调式中有自然大调、和声大调、旋律大调;小调式中有自然小调、和声小调
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