意大利法学家、哲学家，释义学的重要代表。1948年起先后在墨西拿、帕尔马、佛罗伦萨等大学任教，后任罗马大学罗马法教授，并在该校创办解释理论研究所。着重从法学角度研究解释理论，认为解释是一个过程，其目的和结果是理解，解释的任务在于使某对象得到理解。理解和解释的对象是“有意义的形式”，表达式多种多样，但都具有一定的意义，才能起传递信息、表达思想感情的作用。解释者、有意义的形式以及对象化于其中的精神，构成解释过程中的三个基本要素。提出正确理解的四条释义学原则：(1)释义学的自主性原则，即把有意义的形式视做独立自主的，应当根据它们自己的发展逻辑 ...... （共588字） [阅读本文]>>
德国法兰克福学派的重要代表人物之一，法兰克福社会研究所第三任所长。1903年9月11日出生于法兰克福市一个酒商家庭。1922～1923年在法兰克福大学学习哲学、社会学和音乐理论，1924年以一篇关于胡塞
1918年生于阿尔及利亚首都阿尔及尔的比曼德利小镇上，是公认的结构主义的马克思主义奠基人，其代表作《保卫马克思》、《阅读<资本论>》是这一思潮的圣经。1939年升入巴黎国立高等师范学校文学院
英国文艺学家，英国皇家文学学会成员。他认为批评家的任务就是通过阅读作品找出作者的创作动机，评价作者是否实现了他的目的及其实际意义，并把结论公诸于读者。他反对用形式主义的理论研究小说，提出，如果批评家关于
马尔库塞的一部重要学术著作。书名的全称是：《爱欲与文明-对弗洛伊德思想的哲学探讨》(ErosandCivilizationaphilosophicalinquiryintoFreud)。1955年在波士
英国小说家。生于布雷德福德。曾在伦敦学画，后在商业性画社工作。小说《全能学士》(1901)出版后弃画从文。第一部引人注目的作品是小说《路易斯的故事》(1913)。后与另两部小说组成三部曲《被上帝分开的人
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