判别分析在诊断疾病上的具体应用，即把就诊者的症状、体征及有关化验指标等数量化和系统化，根据其作用大小和数量规律确定诊断的方法。计量诊断常用的判别分析方法是概率型判别分析，即就若干种疾病或一种疾病的若干个型别，收集足够数量的一批确诊患者的完整病历，根据病人的各项症状、体征及化验指标等总结出疾病分类或分型的概率型判别函数，或利用此函数进一步简化成相应的计量诊断指数表，作为对相应疾病新病例的计量诊断之用。把待诊者的各项症状、体征及化验指标代入判别函数式，或用计量诊断表算出相应的指数之和，看患哪种或哪型疾病的概率最大，就诊断为哪一种或 ...... （共361字） [阅读本文]>>
诊断学女性病人月经的情况。主要记述初潮年龄，月经周期，经期天数，经血的量和色，经期症状，有无痛经、白带，末次月经日期，闭经日期，绝经年龄。记录格式：初潮年龄末次月经时间(或绝经年龄) 例 151990.2
诊断学被叩击部位产生的反响。因被叩击部位组织器官的密度、弹性、含气量以及与体表的距离不同，可产生不同的音响。根据音响的强弱、频率等将正常和病理性叩诊音分为清音*、鼓音*、过清音*、浊音*和实音*。常见叩诊音
诊断学指一定期间内单位人口中发生某病的新病例数。分子为一定时间内发生的新病例数或新事件数，分母为该时期内有可能发生疾病或事件的人群总数。人群总数有时可以用人年数表示。发病率常用于公共卫生实践。计算公式为：发
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诊断学腹部区域的划分方法有以下几种：①腹部两分法。按横结肠所在部位，分为上腹部(横结肠上区)和下腹部(横结肠下区)。②腹部4分法。由经过脐的两条交叉垂直线将腹部分为4部分：左上腹部、右上腹部、左下腹部、右下
诊断学又称“生理发育年龄”、“生理年龄”。儿童各方面发育水平或成熟程度的年龄。常用的有：身高年龄、骨骼年龄(骨龄)、牙齿年龄(齿龄)以及智力年龄(智龄)等。发育年龄可作为个体儿童发育评价的方法之一。如一个8
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