☆ 考核要求：
1. 弹唱歌曲
(1) 完整流畅地弹奏，节奏准确。
(2) 有表情地歌唱，吐字清晰，把握准确的音高。
2. 模拟面对幼儿教唱歌曲
教唱的方法基本适合幼儿的特点，能激发幼儿的兴趣，适合幼儿的能力水平。
3. 回答问题
(1) 歌唱教学中，你可以选择哪些方法激发幼儿的情绪与情感?
(2) 在歌唱教学中要注意的教学难点是什么?
4. 请在10分钟内完成上述任务。
☆ 评分要点：
1. 能在指定的调内，有表情地边弹边唱，把握旋律的音高，做到吐字清晰，节奏准确。
2. 能教态亲和自然地示范教唱，通过表情、语言、动作、图片等让幼儿理解歌曲内容，在难点处能重复教唱、分句示范等。
3. 歌唱教学中，可以通过讲 ...... （共408字） [阅读本文]>>
☆ 考核要求：1. 弹唱歌曲(1) 完整流畅地弹奏，节奏准确。(2) 有表情地歌唱，吐字清晰，把握准确的音高。2. 模拟组织幼儿学唱歌曲教学的方法基本适合幼儿的特点，能激发幼儿的兴趣，适合幼儿的能力水
☆ 考核要求：1. 弹唱歌曲(1) 完整流畅地弹奏，节奏准确。(2) 有表情地歌唱，吐字清晰，把握准确的音高。2. 模拟教学请用这首歌展示一个音乐教学的片段，请在下列活动中选择：(1) 听音乐拍打节奏
☆ 考核要求：1. 弹唱歌曲(1) 完整流畅地弹奏，节奏准确。(2) 有表情地歌唱，吐字清晰，把握准确的音高。2. 模拟面对幼儿教唱歌曲教唱的方法基本适合3～4岁幼儿的特点，能激发幼儿的兴趣，适合幼儿
☆ 考核要求：1. 弹唱歌曲(1) 完整流畅地弹奏，节奏准确。(2) 有表情地歌唱，吐字清晰，把握准确的音高。2. 模拟面对幼儿教唱歌曲教唱的方法基本适合幼儿的特点，能激发幼儿的兴趣，适合幼儿的能力水
☆ 考核要求：1. 弹唱歌曲(1) 完整流畅地弹奏，节奏准确。(2) 有表情地歌唱，吐字清晰，把握准确的音高。2. 模拟教学请用这首歌展示一个音乐教学的片段，请在下列活动中选择：(1) 听音乐拍打节奏
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