(一) 依据文字教材的知识体系去选择接收卫星资源
要有明确的目的和接收计划，分步骤、有针对性地接收。接收的资源一定要与文字教材密切联系，要能构成知识体系，能为教育教学应用服务。
(二) 依据学与教的实际需要去选择接收卫星资源
卫星资源量大，要根据学生学习的需要、教师教学的需要去选择接收。根据需要按计划接收，避免浪费。
(三) 依据现有条件接收卫星资源
要求现有设备能完成刻录、存储任务，以免浪费。接收的资源要分类、编号储存，以便于应用和保管，同时进行科学管理 ...... （共256字） [阅读本文]>>
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