限制是由一个外延较宽的属(类)概念，过渡到一个外延较窄的种概念。从思维活动上来看，它是通过增加一个概念的内涵，以得到外延较窄的概念;从表现形式上看，一般是对要限制的概念冠以形容词或定语。例如“我们不但要研究一般战争的规律，还要研究特殊的革命战争的规律，还要研究更更特殊的中国革命战争的规律。”(《毛泽东选集》第1卷，第155页)在这段论述中，“战争的规律”、“革命战争的规律”与“中国革命战争的规律”是三个同一序列的属种关系的概念，因为冠以“革命”这个形容词，就使第二个概念( “革命战争的规律” )比第一个概念( “战争的规律” )的内涵增加了(即具有了 ...... （共1704字） [阅读本文]>>
哲学知识概念间最常见、最简单的关系有以下四类(共五种)：(1)同一关系。处在同一关系中的两个概念，其外延是全同的。例如，“珠穆朗玛峰”与“世界上的最高峰”，就是同一关系的两个概念。因为“珠穆朗玛峰”是“世界上
哲学知识判断是借助语句断定事物情况的一种思维形式。例如： ①金川是我国最大的有色金属工业基地; ②敦煌石窟不是始建于唐朝。这就是两个判断。例①是关于金川情况的一个肯定，例②是关于敦煌石窟情况的一个否定。肯定或
哲学知识直接断定认识对象具有(或不具有)某种性质的一种简单判断，亦称为直言判断、属性判断。例如： ①所有的官僚主义者都不是全心全意为人民服务的; ②有些哺乳动物是胎生的。这就是两个性质判断。它们都是由四个部分
哲学知识是断定事物或然性(可能性)或必然性的一种判断。例如：①西汉史学家司马迁可能是生于公元前135年。②共产主义必然要胜利。例①是断定事物或然性的，即西汉史学家司马迁生于公元前135年的可能性(或然性)。例
哲学知识是借助语群(或复句)，从已知判断推出新判断的思维形式，例如：上述三例中，所有横线上面的判断都是已知的判断，从这些已知的判断就可以推出横线下面这些新判断。在人们日常的讲话或写文章进行推理时，都是用句群或
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