马克思写于1845年春，是供进一步研究用的纲要，生前没有发表过。1888年，经过恩格斯整理，作为《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》一书的附录第一次发表。编入《马克思恩格斯全集》第3卷。
在这个提纲中，马克思通过对包括费尔巴哈在内的旧唯物主义的批判，提出了马克思主义世界观的一些基本观点，特别是提出和阐明了马克思主义的实践观，被恩格斯称为“包含着新世界观的天才萌芽的第一个文件” (《马克思恩格斯选集》第4卷第208—209页)。
《提纲》明确指出旧唯物主义的主要缺点是不懂得实践的意义，因而也忽视了人的主观能动作用; 强调实践是认识的基础，是检验认识的真理 ...... （共793字） [阅读本文]>>
哲学知识概念间最常见、最简单的关系有以下四类(共五种)：(1)同一关系。处在同一关系中的两个概念，其外延是全同的。例如，“珠穆朗玛峰”与“世界上的最高峰”，就是同一关系的两个概念。因为“珠穆朗玛峰”是“世界上
哲学知识判断是借助语句断定事物情况的一种思维形式。例如： ①金川是我国最大的有色金属工业基地; ②敦煌石窟不是始建于唐朝。这就是两个判断。例①是关于金川情况的一个肯定，例②是关于敦煌石窟情况的一个否定。肯定或
哲学知识直接断定认识对象具有(或不具有)某种性质的一种简单判断，亦称为直言判断、属性判断。例如： ①所有的官僚主义者都不是全心全意为人民服务的; ②有些哺乳动物是胎生的。这就是两个性质判断。它们都是由四个部分
哲学知识是断定事物或然性(可能性)或必然性的一种判断。例如：①西汉史学家司马迁可能是生于公元前135年。②共产主义必然要胜利。例①是断定事物或然性的，即西汉史学家司马迁生于公元前135年的可能性(或然性)。例
哲学知识是借助语群(或复句)，从已知判断推出新判断的思维形式，例如：上述三例中，所有横线上面的判断都是已知的判断，从这些已知的判断就可以推出横线下面这些新判断。在人们日常的讲话或写文章进行推理时，都是用句群或
