修辞格。运用想象，把人当作物来写，把物当作人来写，或把甲事物当作乙事物来写。比拟是物的人格化和人的物化的写法，它促使人们展开丰富的想象，它能使语言生动活泼、绚丽多彩，更鲜明地表达喜怒爱憎的感情色彩。
比拟可分为拟人和拟物两种。拟人是把生物或无生物当作人来写，赋予它们以人的思想感情、言语行动或音容笑貌。如：“风雨能摧残樱花，但是冲风冒雨，樱花不是也能舒开笑脸吗?”这里把“樱花”当成人，能具有人的行为。抽象概念也可以拟人化，如：“这里叫教条主义休息，有些同志却叫它起床。”将“教条主义”人格化，显得生动活泼。拟物是把人当成物，或者把甲事 ...... （共629字） [阅读本文]>>
成人教育百科也叫“对当关系”。传统逻辑用来表示有相同素材(主项相同，谓项也相同)的A (全称肯定命题)、E (全称否定命题)、I (特称肯定命题)、O (特称否定命题) 4种命题之间真假关系的图式。它表示6对命题
成人教育百科又称“母音”。音素的一类。发音时，气流使声带颤动，经过口腔不受阻碍而发出的响亮的音。如普通话语音里a、o、e、ê、i、u、u等。在音节中占主要地位。不同音色的元音是由于发音时口腔内的形状不同。通过X光侧
成人教育百科又叫“子音”。发音时，声带一般不颤动，声音一般不响亮，气流在经过口腔的通路上受到各种阻碍而发出的音。如b、p、f等。一般在音节中处于附属于元音的地位。不同的辅音是由发音部位或发音方法的不同造成的。发音时
成人教育百科指短语结构规则生成由S(句子)、NP(名词短语)、VP(动词短语)、N(名词)、V(动词)等按照一定的顺序和层次形成的结构。在这个结构中插入词项，运用转换规则就可变成表层结构。句子的生成过程就是通过一定
成人教育百科格律诗又称律诗、近体诗、今体诗。它因有明确的格律，如每首句数、每句字数，字的平仄、韵脚以及对仗等，所以学习格律诗必须懂得格律。可以五言律诗为学习的入门。五言律句有4种基本句式;(1)仄仄平平仄。(2)平
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